Reforma del sistema de oposiciones en discusión

Educación impulsa la mayor consolidación de plazas en años

Cantabria abre una negociación decisiva para el futuro del profesorado con la propuesta de consolidar 201 plazas docentes y reformar el sistema de guardado de nota en las oposiciones

El consejero de Educación, Formación Profesional y Universidades, Sergio Silva, preside la Mesa de Diálogo con la Junta de Personal Docente. / A.E
El consejero de Educación, Formación Profesional y Universidades, Sergio Silva, preside la Mesa de Diálogo con la Junta de Personal Docente. / A.E

La Consejería de Educación y la Junta de Personal Docente se reúnen este martes en la primera mesa sectorial del año para abordar dos cuestiones clave en materia de personal: el incremento de 201 plazas docentes y la modificación del sistema de guardado de nota en las oposiciones.

El consejero de Educación, Sergio Silva, ha calificado ambos asuntos como “muy importantes” para el sistema educativo regional y ha defendido que el Gobierno autonómico presenta una propuesta “magnífica” que busca reforzar la estabilidad en los centros.

Consolidación de 201 plazas docentes

La propuesta contempla la consolidación de 201 plazas entre maestros, cuerpos de Secundaria y otros cuerpos docentes. El titular del área ha destacado el contraste con convocatorias anteriores, que incluyeron 30 plazas en 2025 y 25 en 2024.

Según ha explicado, el objetivo es que los funcionarios de carrera puedan “estabilizar y tener continuidad en sus destinos”, acercando la plantilla a las necesidades reales de cada curso escolar.

El consejero ha mostrado su intención de alcanzar un acuerdo con los sindicatos “por la magnitud de la propuesta” y ha subrayado que su departamento quiere dejar cerrados estos elementos de estabilidad antes de que finalice la legislatura.

Polémica por el guardado de nota

Otro de los puntos centrales de la reunión es la modificación de la orden de empleo interino y el guardado de nota en las oposiciones docentes, una cuestión que ha generado discrepancias con la representación sindical.

La Consejería plantea que puedan conservar la nota quienes hayan superado la fase de oposición, es decir, quienes hayan obtenido un cinco o más en los dos ejercicios inmediatamente anteriores.

Silva ha defendido que este criterio es el que mejor se ajusta a los principios de mérito y capacidad y el que se aplica de forma general en el acceso al empleo público en España.

Posible modificación urgente

Aunque el criterio no es compartido por los sindicatos, el consejero ha manifestado su deseo de alcanzar un acuerdo. En caso contrario, ha avanzado que ya se ha iniciado un procedimiento de modificación de la orden con carácter de urgencia para que entre en vigor el próximo curso.

La mesa sectorial de hoy marcará así el rumbo de la política de empleo docente en Cantabria para los próximos años, con la estabilidad de plantilla y el modelo de oposiciones como ejes centrales del debate.

Comentarios