Sin consenso en la mesa sectorial

Educación incrementará en 201 las plazas orgánicas el próximo curso pese al rechazo sindical

La aprobación de 201 nuevas plazas orgánicas en Educación no implica necesariamente la incorporación de 201 profesores más a las aulas el próximo curso. 
La presidenta de Cantabria, María José Sáenz de Buruaga, durante su visita al Colegio Marcial Solana de Villaescusa con motivo del inicio de las obras de ampliación del centro, acompañada por responsables educativos y docentes.
La presidenta de Cantabria, María José Sáenz de Buruaga, durante su visita al Colegio Marcial Solana de Villaescusa con motivo del inicio de las obras de ampliación del centro, acompañada por responsables educativos y docentes.

 

La Consejería de Educación ha aprobado la creación de 201 nuevas plazas docentes para el curso 2026/2027 y la modificación del sistema de guardado de nota en oposiciones. La decisión se adopta sin acuerdo con la Junta de Personal Docente, que denuncia unilateralidad y reclama negociar ratios y condiciones salariales.

Sin acuerdo en la primera mesa sectorial del año

La primera mesa sectorial entre la Consejería de Educación y la Junta de Personal Docente se ha cerrado sin consenso. A pesar del rechazo sindical, el departamento dirigido por el consejero Sergio Silva ha dado luz verde al incremento de 201 plazas orgánicas para el próximo curso.

Los sindicatos ANPE, STEC, UGT, CCOO y TU votaron en contra o se abstuvieron, denunciando que la decisión se adoptó de forma unilateral y sin incorporar criterios comunes en la negociación, especialmente en lo relativo a la reducción de ratios.

Distribución de las nuevas plazas

Las plazas aprobadas se reparten entre distintas etapas educativas: Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas, entre otras. Según la Consejería, el objetivo es reforzar la estabilidad estructural de los centros y adaptar las plantillas a las necesidades reales del sistema educativo cántabro.

Desde el Gobierno regional se subraya que estas plazas consolidan puestos estructurales y aportan mayor seguridad jurídica al personal docente.

Polémica por el modelo de guardado de nota

Otro de los puntos conflictivos ha sido la modificación del sistema de guardado de nota en las oposiciones para interinos. La Consejería sostiene que el nuevo modelo busca homogeneizar criterios tras una reciente sentencia judicial, mientras que la representación sindical considera que puede generar desigualdad de oportunidades.

El Ejecutivo autonómico defiende que la medida se ajusta a la normativa vigente y a las resoluciones judiciales, y recuerda que el sistema debe aplicarse en igualdad de condiciones para todos los aspirantes, con independencia de su comunidad de origen.

Más de 175 alumnos cántabros participarán en Erasmus+

En paralelo, el consejero ha presidido el acto de despedida de más de 175 estudiantes de Formación Profesional que participarán en el programa Erasmus+ durante el curso 2025-2026.

Según datos oficiales, la Formación Profesional de Cantabria amplía su presencia internacional con movilidades en 19 países, consolidando la apuesta por la internacionalización del sistema educativo.

Un debate abierto sobre ratios y salarios

La Consejería de Educación mantiene que la creación de plazas es un paso adelante en la mejora del sistema, mientras que la Junta de Personal Docente insiste en que la negociación debe incluir la reducción de ratios y la actualización salarial.

El conflicto deja abierta una nueva etapa de diálogo entre el Gobierno autonómico y los sindicatos, en un contexto marcado por la necesidad de estabilidad presupuestaria y planificación educativa para el próximo ejercicio.

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