Los estudiantes cántabros, con la mejor atención del país pero con carencias en inglés y matemáticas

El Consejo Escolar de Cantabria ha presentado este miércoles su informe anual sobre el estado del sistema educativo regional correspondiente al curso 2023-2024. El documento, de 175 páginas y más de 150 tablas y gráficos, refleja una realidad con claroscuros: mientras confirma la “buena salud general” de la educación cántabra, también lanza advertencias y recomendaciones para mejorar el rendimiento académico en áreas como Lengua Extranjera y Matemáticas, aumentar la inversión y reforzar la prevención de acoso escolar.

Durante la presentación, celebrada en rueda de prensa, María Ángeles Navarro y Eduardo Caballero, presidenta y vicepresidente del Consejo Escolar, respectivamente, expusieron las principales conclusiones del informe, junto al consejero de Educación, Sergio Silva. Todos coincidieron en destacar el valor de un documento basado en datos objetivos y no en opiniones o enfoques ideológicos.

Fortalezas del sistema educativo cántabro

Entre los aspectos más positivos, el informe señala que Cantabria es la comunidad autónoma con la ratio más baja de alumnos por profesor, con una media de 8,9 estudiantes por docente, y la tercera del país con menor tasa de abandono escolar temprano.

Según Navarro, estos datos reflejan una situación estructuralmente sólida, con recursos humanos bien distribuidos y un compromiso institucional que ha permitido sostener e incluso mejorar algunos indicadores clave de calidad educativa.

Preocupación por la caída del alumnado

Sin embargo, el informe también alerta de una tendencia preocupante: la pérdida sostenida de alumnado en los últimos cinco años. Unos 3.000 estudiantes menos, sobre todo en las etapas de Infantil y Primaria, pero ya con impacto en la Secundaria.

Para el Consejo Escolar, esta disminución ya puede considerarse estructural, lo que obliga a las administraciones a replantear recursos, modelos de gestión y previsiones de plantilla para evitar desajustes que afecten a la calidad educativa.

Recomendaciones: idiomas, matemáticas y financiación

Una de las principales propuestas del informe es diseñar un plan de acción específico para mejorar los resultados en Lengua Extranjera y Matemáticas en todas las etapas educativas. Aunque no se detalla un diagnóstico exacto, los datos indican que estas dos áreas presentan resultados por debajo de la media deseada, lo que justificaría una intervención planificada y transversal.

Además, el Consejo insta a la Consejería de Educación a cumplir el compromiso recogido en el Acuerdo por la Educación de Cantabria de 2017: elevar la inversión educativa al 5% del PIB regional. En la actualidad, el presupuesto destinado a este ámbito ronda el 4,6%, por lo que se reclama un aumento progresivo para consolidar mejoras estructurales.

En materia de infraestructuras, se pide reforzar el capítulo de inversiones, obras y equipamientos, garantizando tanto la rapidez en la ejecución de las mejoras necesarias como su ajuste a las demandas reales de los centros.

Más participación y lucha contra el acoso

Otro bloque destacado del informe se refiere a la convivencia escolar. Aunque se reconocen avances, el Consejo Escolar recomienda “intensificar las medidas” contra el acoso escolar y la violencia en el entorno educativo, poniendo especial foco en el alumnado más vulnerable, como aquellos con necesidades educativas específicas.

Se sugiere también evaluar los planes de convivencia de todos los centros educativos y promover la implicación activa de la comunidad educativa. Para ello, se apuesta por visibilizar y reforzar el papel de las familias y el alumnado en los consejos escolares, así como por fomentar la colaboración del profesorado como agentes dinamizadores de los procesos democráticos en los centros.

Silva: “El informe refleja con datos la calidad de nuestro sistema educativo”

El consejero de Educación, Sergio Silva, ha valorado el informe como un instrumento “útil y riguroso”, alejado de los “tópicos y clichés” que muchas veces contaminan el debate educativo. En su intervención ha defendido que en Cantabria “se está invirtiendo más que nunca en educación”, con cerca de 415 millones destinados al pago de nóminas y más personal que nunca para atender la diversidad del alumnado.

También ha destacado que el sistema ha conseguido atraer profesionales de otras comunidades y retener a residentes en formación, con tres nuevos médicos residentes incorporados este curso. “La apuesta de Cantabria está funcionando”, ha afirmado Silva, quien ha reiterado la necesidad de “tomar decisiones basadas en datos empíricos, no en discursos ideológicos”.

Una radiografía útil y necesaria

Con esta nueva edición del informe, el Consejo Escolar pone sobre la mesa una herramienta de análisis fundamental para planificar políticas educativas y reforzar aquello que ya funciona. La llamada a mantener la calidad, pero sin ignorar las áreas de mejora, marca el tono general de un documento que, como ha insistido su presidenta, pretende “mirar con honestidad, espíritu constructivo y compromiso por la educación pública de calidad”.