Educación y los sindicatos retoman la negociación sin cerrar un acuerdo salarial

La mesa de negociación para la adecuación salarial del personal docente en Cantabria, integrada por representantes de la Consejería de Educación y la Junta de Personal Docente, celebró este miércoles una reunión que se prolongó durante más de ocho horas, comenzando a las 10:30 horas y finalizando después de las 18:30 horas. Este encuentro, el sexto que se produce durante el año en curso con el objetivo de debatir las condiciones económicas del profesorado, concluyó sin alcanzar un acuerdo definitivo. Pese a la ausencia de consenso, los sindicatos anunciaron que presentarán próximamente una contrapropuesta a la oferta planteada por la Administración regional.

La propuesta presentada esta mañana por la Consejería de Educación fue explicada detalladamente por su titular, Sergio Silva, en declaraciones ofrecidas a los medios de comunicación tras la finalización del encuentro. Según Silva, la oferta contempla un aumento salarial lineal y no condicionado de 150,23 euros mensuales para todos los docentes, lo que supone un incremento anual aproximado de 2.103 euros. Este aumento afectaría a maestros y profesores de Secundaria, elevando sus salarios brutos anuales en 2.764 euros en el caso de los maestros y en 3.082 euros en el caso de los profesores de Secundaria.

El impacto económico total que implicaría la aplicación de esta propuesta en las arcas públicas se estima en torno a los 30 millones de euros, una cifra que la Consejería considera un esfuerzo presupuestario significativo. La vigencia de este incremento se establecería desde el 1 de septiembre de 2025 hasta el 1 de septiembre de 2028, es decir, un período de tres años durante el cual se mantendrían las condiciones salariales acordadas.

La negociación

Durante su intervención, Sergio Silva enfatizó el «gran esfuerzo» realizado por ambas partes para volver a sentarse a negociar en este sexto encuentro del año sobre la cuestión salarial. Destacó que el diálogo se desarrolló en un «clima razonable, cordial, por momentos», y remarcó que, pese a la ausencia de acuerdo, la dinámica no debe interpretarse como un conflicto permanente entre la Consejería y los sindicatos. Silva insistió en que una situación de desencuentro en una negociación no puede dar pie a la percepción de un conflicto continuado, sino que debe ser vista como parte del proceso negociador habitual.

En cuanto a los puntos concretos de la negociación, Silva explicó que el Gobierno regional dejó claro desde el inicio que no podía superar la cifra de 150,23 euros mensuales de incremento lineal, propuesta que se mantiene como una oferta general, uniforme y no condicionada. Sin embargo, para dar respuesta a algunas de las reivindicaciones planteadas por los sindicatos, la Consejería presentó cuatro propuestas de mejora, todas ellas vinculadas principalmente con la formación del profesorado.

Una de las modificaciones introducidas fue la eliminación del carácter obligatorio para parte de las horas de formación exigidas para la obtención de los sexenios, una medida que había sido demandada expresamente por los sindicatos. Sergio Silva aclaró que «no se trata de imponer una formación, sino de que haya unas líneas estratégicas sobre las que queremos formar a los docentes». Con ello, la Administración pretende sustituir la obligatoriedad por un modelo basado en «líneas de trabajo estratégicas».

Además, en respuesta a las reclamaciones sindicales, la Consejería propuso una reducción del 20% en el número de horas de formación necesarias para acceder al cobro de los sexenios. Inicialmente, la propuesta había establecido una exigencia de 300 horas, que fue rebajada primero a 250 horas y ahora se plantea una reducción a 200 horas, con el fin de facilitar el cumplimiento de este requisito por parte del profesorado.

Otra de las modificaciones relevantes en la oferta está relacionada con la distribución económica de los sexenios. La Administración mejoró la asignación de los importes, haciendo que sean más cuantiosos en el primer, segundo y último sexenio, con especial atención a incrementar el primer sexenio hasta los 125 euros, tal como habían solicitado los sindicatos.

Asimismo, la Consejería se comprometió a incluir en el hipotético acuerdo un compromiso explícito para establecer la equiparación salarial de los profesores técnicos de Formación Profesional que actualmente no están integrados en el sistema general de retribución.

Según Sergio Silva, con estas propuestas los docentes de Cantabria estarían cobrando alrededor de «200 euros por encima de la media de la retribución de cualquier docente de este país». Silva reiteró la intención de la Consejería de buscar consenso y diálogo, y señaló que «las propuestas que hacemos son para mejorar la profesión docente, al docente su trabajo y creo que en eso debemos centrarnos a partir de aquí».

En lo que respecta a la continuidad del proceso, el consejero solicitó a la Junta de Personal que le traslade por escrito las contrapropuestas que planteen para poder evaluar su impacto presupuestario y coordinar la convocatoria de una nueva reunión que permita continuar con las negociaciones.

La contraoferta

Por parte de la Junta de Personal Docente, su portavoz en esta reunión, Diego San Gabriel, valoró que «por primera vez en todo este proceso de negociación el Gobierno se ha movido» y que durante la sesión matinal se produjo una negociación activa en la mesa. Sin embargo, criticó que en la sesión vespertina la Consejería mantuviera la oferta presentada inicialmente sin introducir modificaciones adicionales.

Por esta razón, los sindicatos acordaron elaborar y presentar una contrapropuesta por escrito, para la cual esperan una respuesta en fechas próximas por parte de la Consejería y una nueva convocatoria para continuar las negociaciones.

San Gabriel destacó como un avance relevante que la Consejería retirara la pretensión de imponer la formación obligatoria a los docentes de Cantabria. Consideró que «lo importante de hoy es que la Consejería ha retirado la pretensión de dictar la formación de las y los docentes de Cantabria», un punto que valoró positivamente desde el punto de vista sindical.

El representante de la Junta de Personal utilizó una comparación ilustrativa, señalando que la distancia que queda por resolver es «a la distancia de un tobogán en Cabárceno o un sobrecoste en las obras que llevan a cabo», refiriéndose a un importe que, aunque importante, se considera manejable en el contexto global.

San Gabriel expresó que «no entenderíamos que el Gobierno siga extendiendo el conflicto» y exhortó a que se atiendan las demandas y aumente la adecuación salarial, que a juicio de los sindicatos sigue siendo insuficiente.

En relación con posibles movilizaciones futuras, San Gabriel afirmó que mientras no se alcance un acuerdo no se descartan acciones de protesta, aunque mostró disposición a dar una oportunidad a esta nueva fase negociadora que se abrió hoy.

«Vamos a dar oportunidad a esta fase de negociación novedosa que se ha abierto hoy, que ha permitido que se negocie por la mañana, pero si no hubiera acuerdo...», concluyó el portavoz sindical sin finalizar la frase, dejando abierta la posibilidad de futuras medidas.

Este proceso de negociación salarial se enmarca en un contexto más amplio de reivindicaciones de los docentes en Cantabria y en otras comunidades autónomas, donde los sindicatos demandan mejoras salariales y condiciones laborales que respondan a la inflación, el incremento del coste de vida y la valorización de la profesión docente.

La Consejería de Educación, por su parte, debe equilibrar estas demandas con las limitaciones presupuestarias y la necesidad de garantizar la sostenibilidad financiera de las cuentas públicas.

La duración y complejidad de las negociaciones reflejan las dificultades para alcanzar consensos que satisfagan plenamente a ambas partes. La repetición de reuniones y la exigencia de presentar contrapropuestas evidencian que el diálogo sigue abierto, pero que quedan diferencias importantes por resolver, especialmente en lo referido a la cuantía de los incrementos y las condiciones vinculadas a la formación y los sexenios.

La expectativa ahora se centra en el contenido de la contrapropuesta que presentarán los sindicatos y en la disposición que muestre la Consejería para modificar o ampliar su oferta inicial.

La evolución de estas negociaciones será seguida de cerca por los profesionales de la educación, los sindicatos y el conjunto de la sociedad, dado que las condiciones laborales del profesorado impactan directamente en la calidad educativa.

En definitiva, la reunión de hoy pone de manifiesto la complejidad de las negociaciones salariales en el ámbito público y la necesidad de continuar el diálogo para alcanzar acuerdos que permitan avanzar en la mejora de las condiciones del profesorado en Cantabria.