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El Diario de Cantabria

EDUCACIÓN

Educación reforzará con más docentes colegios zonas con riesgo despoblamiento

Educación reforzará con más docentes colegios zonas con riesgo despoblamiento

La Consejería de Educación reforzará, con más docentes de los que inicialmente corresponden según la ratio actual, a los centros escolares situados en zonas rurales con especial riesgo de despoblamiento y que cuenten con más de diez escolares.

Esta medida se hará efectiva de "inmediato" y se incrementarán para el curso 2019-2020 las plantillas de los colegios públicos Manuel Llano (Cabuérniga); Rodríguez de Celis (Hermandad de Campoo de Suso); Valle del Nansa (Rionansa); Jerónimo Sainz de la Maza (Soba); Valdeolea; Virgen de la Velilla (Valderredible); y Doctor Madrazo (Vega de Pas).

En un comunicado, la consejera de Educación, Marina Lombó, ha asegurado que esta medida se ha analizado y diseñado tras la reunión que mantuvo recientemente con el alcalde de Valderredible, Fernando Fernández, quien planteó las "dificultades particulares" a las que se enfrentan los centros de estas áreas.

Lombó ha explicado que el alcalde de Valderredible trasladó a la Consejería su "situación concreta" que, posteriormente, se vio que era compartida por varios municipios a los que había que dar una "respuesta urgente".

Según ha apuntado, la ratio aplicada, que establece un docente por cada 18 alumnos, no permitiría incrementar el número de efectivos.

Sin embargo, añade Lombó, se debe tener en cuenta que, en estos casos, pese a no llegar a ese umbral, las aulas se comparten por niños de edades muy diversas lo que plantea "necesidades educativas específicas que requieren un esfuerzo adicional".

Para la consejera la educación es un ámbito "esencial" para combatir la despoblación de las zonas rurales, uno de los objetivos que se ha fijado el Gobierno de Cantabria para esta legislatura.

"El objetivo es conseguir una educación de excelencia y eso implica también atender con equidad necesidades diferentes en contextos diferentes", ha subrayado.

Y ha adelantado que su departamento "seguirá trabajando" para encontrar nuevas vías que puedan sumarse a la estrategia regional contra el despoblamiento que prevé impulsar el Ejecutivo cántabro.

Para establecer el criterio de cuáles son las zonas con "desafíos demográficos", la Consejería ha seguido los criterios establecidos por el Parlamento Europeo que fija como áreas "escasamente pobladas" las que tienen una densidad de población menor de 12,5 habitantes por kilómetro cuadrado y las "muy escasamente pobladas", con menos de ocho habitantes por kilómetro cuadrado.

En Cantabria hay un total de trece municipios con estas densidades de población que cuenten en la actualidad con centro escolar, pero seis de ellos tienen diez alumnos o menos.

En los siete restantes se reforzarán las plantillas con nuevos docentes, a tiempo completo o parcial en función del número de alumnos, que se incorporarán el próximo mes de septiembre.

Será cada centro escolar el que decida qué perfil de docente se ajusta mejor a sus necesidades actuales y a qué etapa o etapas prefiere destinarlo.

Lombó ha señalado que un centro puede optar por un docente con especialidad en educación infantil, para establecer algunas horas de docencia diferenciada para los niños de tres, cuatro o cinco años.

En otros casos, según la consejera, pueden preferir reforzar la enseñanza del inglés, puesto que la oferta extracurricular de esta materia "puede ser escasa en estos municipios".

"Quienes mejor detectan las necesidades de cada centro son los equipos directivos, así que escucharemos y decidiremos conjuntamente qué hace más falta en cada colegio", ha afirmado.  

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