MADRID, 30 (EUROPA PRESS)

El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos se ha reunido este miércoles con la ministra de Educación y FP, Pilar Alegría, encuentro en el que trasladaron la urgencia de reducir las ratios y la carga lectiva del profesorado, dos aspectos que no han quedado resueltos en la Ley educativa pero que se está a tiempo de enmendar, según el sindicato.

Otra de estas cuestiones es que el compromiso de alcanzar el 5% del PIB en inversión educativa debe adelantarse a 2023, coincidiendo con el fin de la legislatura, con el objetivo de acercar a España al 7% en 2025, según UGT.

En la reunión, en la que también estuvieron presentes otros cargos del Ministerio, se abordaron los temas pendientes de desarrollo reglamentario de la Ley educativa, la LOMLOE, así como la marcha del trámite parlamentario del Proyecto de Ley de FP y el estado de la futura ley de Enseñanzas Artísticas.

En este sentido, ha instado a seguir avanzando en medidas de fortalecimiento de la Escuela Pública y en el cumplimiento de la LOMLOE en lo que respecta a recuperar la equidad del sistema educativo y las políticas que eviten la segregación.

Buena parte de la reunión se centró, indica UGT, en temas laborales que están pendientes de negociar, algunos de ellos comprometidos por la propia Ley, y entre los que figuran las retribuciones y la pérdida de poder adquisitivo; o la estabilización del profesorado interino con un sistema negociado con los representantes del profesorado que ponga en valor la experiencia docente, las competencias demostradas por estos trabajadores y se adecúe al trabajo que realmente se realiza en las aulas.

Pero también se abordó la negociación del Estatuto de la Función Docente, que permita el desarrollo profesional horizontal y vertical con un sistema de acreditación de méritos y trabajo realizado, con el objetivo final de incorporar a todos los cuerpos docentes al grupo A1.

En este punto, UGT puso el foco en la negociación del procedimiento de incorporación inmediata del Profesorado Técnico de FP con titulación universitaria al Subgrupo A1 y las condiciones del resto del profesorado técnico de FP, para evitar pérdida de derechos, incluyendo la equiparación salarial.

Con respecto a los trabajadores de la Enseñanza Concertada, el Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos considera que debe avanzarse en la mejora de sus salarios y jornada e incorporar al PAS y al personal complementario al sistema de pago delegado.

Para UGT, urge revitalizar la negociación colectiva con el establecimiento de un calendario de negociación tanto en la Mesa Sectorial del Personal Docente de niveles no universitarios como en la Mesa General de la Enseñanza Concertada. Y emplaza al Ministerio a impulsar en el seno de la Conferencia Sectorial de Educación este proceso de negociación que, en buena parte, también depende de las comunidades autónomas.