20.04.2024 |
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El Parlament catalán rechaza reprobar la gestión de consejero de Educación por el avance del calendario escolar

El Parlament ha rechazado este jueves reprobar la gestión del conseller de Educación, Josep Gonzàlez-Cambray, por considerar que su decisión de avanzar el calendario escolar se ha caracterizado "por la imposición y la absoluta falta de diálogo" con los diferentes sectores de la comunidad educativa.
El Parlament catalán rechaza reprobar la gestión de consejero de Educación por el avance del calendario escolar

BARCELONA, 10 (EUROPA PRESS)

El Parlament ha rechazado este jueves reprobar la gestión del conseller de Educación, Josep Gonzàlez-Cambray, por considerar que su decisión de avanzar el calendario escolar se ha caracterizado "por la imposición y la absoluta falta de diálogo" con los diferentes sectores de la comunidad educativa.

Este punto de una moción de Cs sobre la situación de la educación no ha prosperado, en el pleno de la Cámara, ya que ha recibido el voto a favor de este partido, PP y Vox, la abstención de PSC-Units y comuns, y el apoyo de ERC, Junts y la CUP.

"La manera cómo lo ha gestionado ha sido un auténtico desbarajuste. La comunidad educativa ha quedado muy descontenta por su actitud unilateral y arisca", ha asegurado la diputada de Cs Nacho Martín Blanco, que ha instado a Cambray a restablecer la comunicación con el sector educativo.

La diputada del PSC-Units Esther Niubó, ha mostrado su preocupación por las formas y la falta de diálogo practicada, a su juicio, por Cambray, pero le dan una nueva oportunidad porque creen que el sistema educativo lo merece: "Pero no nos vuelva a decepcionar, porque sino la próxima reprobación la presentaremos nosotros".

Desde la CUP, Carles Riera ha asegurado que el problema más importante que afronta el conseller es que la mayoría de la comunidad educativa, incluso los sindicatos, le piden la dimisión, y tras pedir a Cambray que dialogue y escuche sus reivindicaciones, ha justificado que voten en contra de la moción porque defienden un modelo educativo "antagónico y con objetivos opuestos" al de Cs, PP y Vox.

El diputado de los comuns Jordi Jordan ha acusado a Cambray de actuar "de espaldas a la comunidad educativa y del mundo local" por aprobar cambios estructurales del modelo escolar catalán sin el consenso necesario, sin contar con los agentes del sector y sin el Consell Escolar de Catalunya.

Desde ERC, Mònica Palacín ha criticado que Cs pida la reprobación de Cambray "cuando encabeza la Conselleria desde hace 9 meses y sólo por no compartir" la visión del Govern en educación, y les ha acusado de utilizar la educación para sacar rédito político.

Anna Erra (Junts) ha augurado en su intervención "un nuevo fracaso" a Cs al pedir la reprobación de la gestión de Cambray, y ha considerado que la moción toca líneas rojas del sistema educativo catalán, como el que pide que se cumpla la sentencia del 25% en castellano porque, a su juicio, en las aulas se garantiza el conocimiento del catalán y del castellano.

Sin embargo, el líder del PP catalán, Alejandro Fernández, se ha mostrado a favor de reprobar la gestión del conseller y secundar la totalidad de la moción porque "va acorde con la propuesta educativa" de su partido, y ha exigido más transparencia al departamento.

Desde Vox, Manuel Jesús Acosta ha explicado que piden que un niño de otra comunidad que venga a Catalunya pueda estudiar sin necesidad de conocer la lengua catalana, y ha alertado sobre la "degradación" que sufre el sistema educativo catalán y el daño que, a su juicio, se le ocasiona al niño.

OTROS PUNTOS

Tampoco han prosperado otros puntos de la moción de Cs, como el que pedía que el Parlament defienda el derecho de todos los catalanes a escolarizarse en su lengua materna entre las oficiales, especialmente en la etapa infantil y primaria.

Otro de los puntos que no ha salido adelante es la petición de instar al Govern a aplicar "sin más dilaciones" la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Catalunya (TSJC) que declaró firme la sentencia que reafirma la obligación de un mínimo del 25% de enseñanza en castellano en el sistema educativo catalán.

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